高中化學(xué)活動(dòng)課的設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐.pdf

1、現(xiàn)今我國(guó)將課程劃分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程，其中拓展型課程和研究型課程的教學(xué)形式、過(guò)程與活動(dòng)課程緊密聯(lián)系?；瘜W(xué)是一門中心的、實(shí)用的、創(chuàng)造性的學(xué)科，單一的化學(xué)學(xué)科課程很難落實(shí)化學(xué)教育的根本任務(wù)，也很難培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?；瘜W(xué)活動(dòng)課是化學(xué)課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力、思維能力等，有利于提高學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì)，有利于學(xué)生身心全面和諧的發(fā)展，有利于素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入。化學(xué)活動(dòng)課和化學(xué)學(xué)科課程一樣，都以實(shí)現(xiàn)

2、化學(xué)教育的總目標(biāo)為己任，學(xué)科課程側(cè)重于系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，活動(dòng)課程側(cè)重于實(shí)際應(yīng)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。鑒于開(kāi)展化學(xué)活動(dòng)課的重要性和必要性，本論文主要對(duì)化學(xué)活動(dòng)課進(jìn)行理論研究和實(shí)證研究，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查得到反饋信息，結(jié)合學(xué)生對(duì)化學(xué)活動(dòng)課的認(rèn)識(shí)、要求以及建議，在此基礎(chǔ)上選擇活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。根據(jù)所選取的實(shí)驗(yàn)對(duì)象的特征，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方案到學(xué)校開(kāi)展化學(xué)活動(dòng)課，并對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況以及結(jié)果進(jìn)行分析研究。研究結(jié)果表明，在高中開(kāi)設(shè)化學(xué)活動(dòng)課是有意義