教學(xué)軟件中三維曲面局部紋理映射技術(shù)的研究.pdf

1、隨著教育信息化的發(fā)展，繼多媒體技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之后，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)儼然成為了當(dāng)今教育技術(shù)領(lǐng)域中炙熱的焦點(diǎn)。為了將傳統(tǒng)的被動的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹剿髦R的現(xiàn)代學(xué)習(xí)模式，不少教師將具有真實(shí)感的三維課件引入到了課堂的教學(xué)中，受到了廣大學(xué)生的歡迎和肯定。
　　但是制作三維教學(xué)課件的工作卻十分不簡單，由于我們平時生活中的各種事物絕大多數(shù)都是不規(guī)則的幾何物體，并且為了體現(xiàn)該物體模型的顏色、材質(zhì)及質(zhì)感等方面要素，就需要給它添加多種不同紋理，而

2、這對于教學(xué)軟件設(shè)計人員來說，這部分工作的操作是非常繁瑣和費(fèi)時的。因?yàn)榈侥壳盀橹谷魏我环N開發(fā)工具或開發(fā)軟件都不能很好地高效地解決同一物體表面上進(jìn)行多次紋理映射的問題。雖然3DMAX中有多維子物體貼圖功能，但是只能處理相對簡單的不規(guī)則三維模型，而對于復(fù)雜的三維模型就得需要教學(xué)軟件設(shè)計人員在時間和精力方面加倍投入了，也就自然而然的會影響整個教學(xué)軟件的制作周期了。而本課題就是以教學(xué)軟件中三維曲面局部的紋理映射技術(shù)為研究主題，選取 Java3D技

3、術(shù)來解決在同一物體模型上添加不同紋理的問題。本課題的主要優(yōu)點(diǎn)就在于，針對從事教學(xué)資源開發(fā)的非計算機(jī)專業(yè)的技術(shù)人員而言，通過利用本課題研究的局部紋理映射技術(shù)，能大大減少三維教學(xué)軟件中模型的制作周期，并且操作簡單，易于掌握，只需要通過鼠標(biāo)點(diǎn)擊的方式就可以確定局部紋理映射區(qū)域進(jìn)而完成局部貼圖效果。
　　本文采用了文獻(xiàn)法對虛擬現(xiàn)實(shí)和Java3D技術(shù)進(jìn)行了概要性的介紹，對紋理映射技術(shù)進(jìn)行了分析研究，從而得到了切實(shí)可行的解決問題的方案。首先是

4、利用三角網(wǎng)或四角網(wǎng)建模并同時進(jìn)行首次的紋理映射，然后圈定需要再次添加紋理的區(qū)域，篩選出該區(qū)域內(nèi)的三角形進(jìn)行第二次的紋理映射，從而達(dá)到三維物體上局部紋理映射的效果。最后，對本文的工作進(jìn)行了歸納與總結(jié)，并指出了不足和展望。上述方案主要通過實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行實(shí)現(xiàn)的。
　　通過本課題的研究，筆者試圖為從事教學(xué)資源開發(fā)的非計算機(jī)專業(yè)的教育技術(shù)人員提供一個快速實(shí)現(xiàn)三維曲面的局部紋理映射的方法，該課題其最終研究成果將對三維教學(xué)軟件的制作提供較大應(yīng)用價值