家庭功能與初中生問題行為的相關(guān)研究.pdf

1、家庭因素是影響問題行為發(fā)生與發(fā)展的重要因素之一，在我國已有大量關(guān)于此類的研究。但現(xiàn)有研究極少從以系統(tǒng)觀為核心的家庭功能角度的探討，且缺乏二者之間相互作用的研究。
　　 本文以西安、蘭州兩地356名初中生為研究對象，使用問卷調(diào)查法和個(gè)案訪談法，探討了家庭功能與初中生問題行為的相互關(guān)系，所得結(jié)論如下：
　　 1）在本研究中，兩地初中生家庭功能的得分略高于中點(diǎn)，反映出兩地初中生所在家庭的家庭功能狀況整體上處于中等略偏下的水平。

2、初中生的家庭功能并不存在性別差異，但卻存在年級差異，主要表現(xiàn)在問題解決、溝通與情感介入三個(gè)維度。
　　 2）兩地初中生普遍存在學(xué)業(yè)適應(yīng)不良與考試焦慮的問題。男生較之女生有更多的外傾問題。此外，在本研究中，問題行為的發(fā)生還顯示出了年級差異，表現(xiàn)為隨年級上升外傾問題的發(fā)生呈下降態(tài)勢，而內(nèi)傾問題的發(fā)生則隨年級增長而增加。問題行為之間存在顯著相關(guān)，問題行為的發(fā)生具有蔓延性，呈現(xiàn)出‘綜合癥’的特點(diǎn)。
　　 3）家庭功能各維度均與問