大學和諧校園構建中的管理理念與策略研究.pdf

1、和諧是人類追求的美好境界，又是科學發(fā)展觀所堅持的基本原則和所要達到的目的。建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處①的社會，亦是中國人民孜孜以求的理想。大學校園作為培養(yǎng)人才的重要基地，是傳播新思想、新知識、新科技、新文化的重要園地。因此，構建大學和諧校園，是構建和諧社會的基礎性工程，具有深遠的理論意義和現(xiàn)實意義。 構建大學和諧校園，首先要從管理理念入手。構建大學和諧校園的管理理念是學校發(fā)展中的一系列

2、教學觀念、教育思想及其教育價值追求的集合體。從一個合理的、與時俱進的、清晰的大學管理理念中，可以了解學校所要達到的發(fā)展程度。社會主義和諧校園必然有著鮮明的辦學理念與大學精神，凝聚和濃縮這所大學的風格、文化品位和人才培養(yǎng)特色。由此可見，管理理念是構建和諧校園行動的先導，是和諧校園內涵發(fā)展的前提。因此，構建社會主義和諧校園的思想基礎是以人為本的管理理念。 本研究在考察構建社會主義和諧校園管理理念的思想淵源和時代背景的基礎上，運用系統(tǒng)

3、論、信息論、控制論以及和諧社會理論，采用舉實例、文獻綜述、實地考察、邏輯推理等方法，既對東西方文化中有關和諧社會思想的論述進行挖掘，又聯(lián)系和諧校園建設的實際，并以馬克思主義中國化的成果進行了審視；而且查閱了大量資料、進行理論上的研究。本文以創(chuàng)新管理理念為主導，從考量構建和諧校園的現(xiàn)實意義出發(fā)，通過價值評價標準和管理理念、管理關系協(xié)調、管理策略三方面的研究視角，對構建和諧校園的管理進行剖析和研究。且深入討論了如何在“以人為本”的和諧管理理