專家型數(shù)學(xué)教師的特征研究.pdf

1、有關(guān)專家型教師的研究是教師研究領(lǐng)域的一項(xiàng)重要內(nèi)容.專家型數(shù)學(xué)教師是指在職業(yè)道德、數(shù)學(xué)教育理念、職業(yè)能力、文化知識(shí)素養(yǎng)以及數(shù)學(xué)教學(xué)(育)效果方面具有專長(zhǎng)的數(shù)學(xué)教師.培養(yǎng)專家型數(shù)學(xué)教師是數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的理想目標(biāo),是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求,可以更好地促進(jìn)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施.通過(guò)對(duì)專家型教師這一課題在國(guó)內(nèi)外開(kāi)展情況的分析和總結(jié),發(fā)現(xiàn)在已有研究中關(guān)于專家型教師的研究非常多,而對(duì)于專家型數(shù)學(xué)教師的研究尚很缺乏,尤其缺乏對(duì)專家型數(shù)學(xué)教師特征的研究

2、.通過(guò)理論分析及廣泛征詢專家意見(jiàn),我們得到了專家型數(shù)學(xué)教師的特征模型,即專家型數(shù)學(xué)教師的特征主要體現(xiàn)在如下五個(gè)方面:(1)具備高尚的職業(yè)道德;(2)具備先進(jìn)的數(shù)學(xué)教育理念;(3)具備高超的職業(yè)能力;(4)具備厚實(shí)的文化知識(shí)素養(yǎng);(5)取得良好的數(shù)學(xué)教學(xué)(育)效果.通過(guò)對(duì)中學(xué)生及教學(xué)實(shí)際中的數(shù)學(xué)教師的問(wèn)卷調(diào)查,我們得到如下結(jié)論:1.中學(xué)教學(xué)實(shí)際中的數(shù)學(xué)教師在職業(yè)道德、數(shù)學(xué)教育理念、文化知識(shí)素養(yǎng)、職業(yè)能力及數(shù)學(xué)教學(xué)(育)效果方面均與專家型數(shù)