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文檔簡介
1、詞匯是語言的三大要素之一,在語言學習中起著重要作用.而且,語言習得都是從詞匯開始的.該文認為,搞好英語詞匯學習對英語語法和聽說讀寫的提高有舉足輕重的意義,同時認為詞匯學習對英語文化知識的提高也大有好處,而且還能幫助學習者發(fā)展智育,甚至影響他們的生活.在英語教學中,特別是在中學英語教學中,如果能重視并強化詞匯學習,那么,英語教學中的"費時低效"問題就能得到解決,因為,學生擁有了合格的詞匯量,就易于掃除聽說讀寫教學中的最大的障礙.學生在開始
2、階段掌握的詞匯越多,在今后英語學習的各個方面發(fā)展就更容易、更快.教師也更能自由地組織課堂教學.加強詞匯教學有其合理性和可行性,但是,詞匯學習長期以來被教師和學生所忽視.教師認為不可能也不必要進行詞匯教學,詞匯學習是學生自己的事.學生則因為考試成績并不以詞匯量多少來衡量而把詞匯學習拋在一邊.這種做法導致英語學習進展緩慢的現(xiàn)象.因此該文強調(diào)在英語教學中,師生應更重視詞匯學習,要花一定的課時進行詞匯教學,保證詞匯習得,從而促進其它方面的順利進
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