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文檔簡介
1、本文對小學生課外補習進行了探究，通過借鑒已有相關研究成果和對小學教師、學生、學生家長、小學教育行政人員的訪談，分析了課外補習的概念、小學生課外補習的基本特點、課外補習現(xiàn)象形成的主要原因等，對家長在小學生課外補習現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展過程中的地位和作用進行了思考，并提出了應對小學生課外補習問題的政策建議。認為小學生參加課外補習是普遍現(xiàn)象；內容上以文化課和藝術課為主；家庭教育支出方面小學生課外補習支出大于正規(guī)學校教育支出。影響小學生課外補習問題形成的
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