民辦中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的質(zhì)性研究.pdf

1、民辦中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)是依附于學(xué)校教育的一種有償教育形式。課外補(bǔ)習(xí)是指中小學(xué)生利用學(xué)校以外的時(shí)間(例如平時(shí)放學(xué)后、周末及寒暑假),參加由專門的補(bǔ)習(xí)人員(包括補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的教師和兼職大學(xué)生家教)所講授的、和學(xué)?？荚嚳颇坑嘘P(guān)的課程,并且參加這種補(bǔ)習(xí)是需要付費(fèi)的,不包括部分教師為了幫助學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生而進(jìn)行的課外免費(fèi)輔導(dǎo)。
　　 本研究將從西方的人力資本理論為切入點(diǎn),嘗試在理論上奠定民辦中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)存在的合理性依據(jù)；從教育功能

2、論角度論述了民辦中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)的合理發(fā)展方向,并試圖找到其與學(xué)校教育的契合點(diǎn),這將為引導(dǎo)民辦中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的健康發(fā)展提供一定的參考價(jià)值。
　　 本論文分為五個(gè)部分:文獻(xiàn)綜述部分主要概述了國(guó)內(nèi)外關(guān)于民辦中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的研究現(xiàn)狀和不足；理論基礎(chǔ)及分析部分論述了本研究的理論基礎(chǔ),并闡述了有關(guān)于民辦中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的概念,包括與其相近的概念的區(qū)分及民辦中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的相關(guān)理論；研究方法部分闡明了本研究所使用的方法為質(zhì)的研究

3、方法和文獻(xiàn)資料法,并列出了質(zhì)的研究方法在本研究中的實(shí)施；第四部分和第五部分是本論文的核心部分,分別從民辦中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的分布及規(guī)模、教師隊(duì)伍的構(gòu)成、對(duì)學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)的功能及對(duì)其管理角度,運(yùn)用所得資料,結(jié)合文獻(xiàn)資料,對(duì)其進(jìn)行了分析及優(yōu)化策略研究。
　　 本研究將通過分析國(guó)外成功的中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)模式及教學(xué)內(nèi)容,對(duì)國(guó)內(nèi)的相應(yīng)機(jī)構(gòu)提出合理化建議；透徹研究民辦中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)模結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教師隊(duì)伍和收費(fèi)機(jī)制,使得民眾和