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1、武術(shù)作為中華民族的瑰寶,具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。武術(shù)作為一項優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項目,是體育教學的一項重要內(nèi)容,從而確定了武術(shù)在教育中的地位和功能。武術(shù)的社會價值和鍛煉價值十分豐富,對人產(chǎn)生的影響將是深遠的,長久的。重視普通高校大學生武術(shù)終身化的培養(yǎng)有助于全面發(fā)展學生綜合素質(zhì)能力,對未來社會的影響是有益的,對武術(shù)的發(fā)展起承前繼后的作用,促進人群的身體健康,可以使國家投入的教育成本得以長久回報,對個人、對社會、對國家都是人力和財力的節(jié)約
2、和貢獻。它在高校的普及,有助于民族文化的傳播和繼承,對發(fā)揚民族優(yōu)秀品質(zhì),振奮民族精神,崇尚文明社會將會產(chǎn)生深遠的影響。對大學生進行武術(shù)終身化培養(yǎng),是發(fā)展武術(shù)的一重大策略,隨著社會對終身體育思想重視力度的不斷加大,武術(shù)這項優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項目更理應得到發(fā)展與重視。大學生是未來的希望,是知識與文化的繼承者與傳播者,因此對普通高校大學生武術(shù)終身化的培養(yǎng)也就是為全面發(fā)展中華武術(shù)服務(wù)。話開體育院系不說的普通高校武術(shù)雖起步晚,但它的影響與發(fā)展在整個社
3、會是舉足輕重的,大學生承前繼后的作用,決定了要想發(fā)揚武術(shù),對高校大學生武術(shù)終身化培養(yǎng)存在的問題及解決辦法的探討尤為重要。例如普通高校武術(shù)教學內(nèi)容不夠合理,師資力量薄弱,宣傳重視力度也不夠及教學目標短期性等。本人通過查閱有關(guān)資料的同時加上問卷與訪問調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)對普通高校武術(shù)的重視應從高校武術(shù)文化氛圍入手,教學內(nèi)容必須是學生喜歡的,師資力量也應有待提高等的途徑可以很好地為大學生武術(shù)終身化打下堅實的基礎(chǔ),最終讓大學生懂得武術(shù)的重要及一兩種自己
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