大學生合作能力培養(yǎng)研究.pdf

1、培養(yǎng)大學生的合作能力，可以使大學生個體的力量在共同的目標上凝聚起來，形成結構合理，優(yōu)勢互補的團隊，增強競爭的實力，產(chǎn)生1加1大于2的增倍效應。大學生在相互合作中，交流信息，增長知識，學人之長，補己之短，這是一種重要的能力，即合作能力。在知識從綜合到分化，分化到綜合的時代，合作能力是大學生人生成長與發(fā)展的利器，在當前市場經(jīng)濟“供需見面、雙向選擇”的就業(yè)政策下，具有合作能力的人才更為社會上用人單位所歡迎與青睞。
　　 大學生合作能力

2、的要求與培養(yǎng)，具有其時代背景及理論和社會依據(jù)。大學生合作能力是指大學生在學習、生活或社會關系中，為追求共同的目標，享受共同活動帶來的快樂，或為了加深彼此的關系，以一種協(xié)調(diào)的方式一起行動而表現(xiàn)出來的各種個性特征的總和。
　　 大學生合作能力由合作意識、相關知識、合作技能以及合作品質等要素構成。這四個要素是有機聯(lián)系在一起的，它們相互協(xié)調(diào)，共同構成了合作能力的整體，其中合作意識是先導，相關知識是基礎，合作技能是關鍵，合作品質是保障。<