從“誠(chéng)信”理念到大學(xué)生“信用”教育——以助學(xué)貸款為例.pdf

1、誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，經(jīng)過(guò)五千多年的歷史洗禮，仍在人們的生活中發(fā)揮著非常重要的作用。道德隨著時(shí)代的發(fā)展也在不斷地完善。作為當(dāng)代社會(huì)潛在的精英分子，大學(xué)生具備相應(yīng)的誠(chéng)信道德。但在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，有些個(gè)人及團(tuán)體為了短暫的眼前利益而進(jìn)行了不誠(chéng)信的行為，在這種社會(huì)背景下，大學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信狀況也令人擔(dān)憂。 大學(xué)校園里考試作弊屢禁不止、就業(yè)材料弄虛作假等，尤其是從最近幾年的助學(xué)貸款中體現(xiàn)出來(lái)的大學(xué)生信用缺失非常嚴(yán)重。中共中央在20

2、00年7月3日的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中指出，要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的信用教育。 本文則以助學(xué)貸款為例，闡述對(duì)大學(xué)生的信用教育。首先論述傳統(tǒng)“誠(chéng)信”與現(xiàn)代“信用”的關(guān)系，對(duì)傳統(tǒng)“誠(chéng)信”與現(xiàn)代“信用”進(jìn)行了釋義與分析，并在前者的分析基礎(chǔ)上提出了傳統(tǒng)“誠(chéng)信”植入現(xiàn)代“信用”的可行性。然后對(duì)大學(xué)生“信用”缺失的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，列舉國(guó)家助學(xué)貸款中的信用缺失現(xiàn)象，并且結(jié)合六所高校的國(guó)家助學(xué)貸款相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)大學(xué)生“信用”缺失的