已閱讀1頁,還剩44頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、該論文采用文獻(xiàn)研究、比較對照和實(shí)地調(diào)查等研究方法,對目前外語教學(xué)類圖書出版再開發(fā)的形式、特點(diǎn)和所面臨的問題做了歸納和分析;從理論上探討了外語教學(xué)類圖書資源再開發(fā)的必要性和可行性;對資源再開發(fā)工作提出了自己的思路和建議,并展望了外語教學(xué)類圖書資源再開發(fā)市場的前景.該論文認(rèn)為,加深對資源再開發(fā)工作的意義的認(rèn)識,增強(qiáng)這一工作的自覺意識,針對待開發(fā)資源做深入研究,加強(qiáng)對外語學(xué)習(xí)需求分析和學(xué)習(xí)策略的研究,更好地掌握市場規(guī)律,是拓展再開發(fā)工作的關(guān)鍵
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 外語教學(xué)與研究出版社
- 外語教學(xué)與研究出版社出版融合研究
- 外語教學(xué)與研究出版社出版融合研究.pdf
- 資源開發(fā)問題正式
- 哲學(xué)解釋學(xué)與外語教學(xué)初探.pdf
- 哲學(xué)解釋學(xué)與外語教學(xué)初探
- 外語教學(xué)與研究出版社特色化出版道路研究.pdf
- 文化導(dǎo)向型模擬法外語教學(xué)模式初探.pdf
- 大學(xué)公共外語教學(xué)時(shí)間管理研究初探
- 移情與外語教學(xué).pdf
- 翻譯與外語教學(xué).pdf
- 外語教學(xué)中的動(dòng)機(jī)與焦慮問題.pdf
- 翻譯與外語教學(xué)_1
- 外語教學(xué)法課件
- 隱喻能力與外語教學(xué).pdf
- 談外語教學(xué)實(shí)證研究
- 現(xiàn)代外語教學(xué)_復(fù)習(xí)筆記
- 煤炭資源利用及開發(fā)問題
- 中學(xué)外語教學(xué)中母語文化缺失問題研究.pdf
- 論外語教學(xué)中的折衷.pdf
評論
0/150
提交評論