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文檔簡介
1、論文分析思路通過對教學(xué)模式的發(fā)展歷史和目前中國高校教學(xué)模式的分析,將管理再造理論引入高校教學(xué)模式的改造,建立新型的教學(xué)模式的體系結(jié)構(gòu),并簡要描述新模式的特點(diǎn)和實(shí)施設(shè)想. 實(shí)踐性教學(xué)作為高校教學(xué)模式中的重要組成部分,更多地體現(xiàn)了非智力因素的培養(yǎng).根據(jù)實(shí)踐性教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)并引進(jìn)調(diào)查問卷,對問卷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,說明實(shí)踐性教學(xué)與非智力因素在新型教學(xué)模式中的重要性,并提出改進(jìn)實(shí)踐性教學(xué)的思路,進(jìn)一步說明高校教學(xué)模式再造的必要性.主要創(chuàng)新點(diǎn):(1
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