新時期大學(xué)生榜樣教育研究.pdf

1、大學(xué)生榜樣教育一直是我國思想政治工作領(lǐng)域的光榮傳統(tǒng)和行之有效的教育方法。但是，在世界多極化、經(jīng)濟全球化深入開展，全球思想文化交流交融交鋒呈現(xiàn)新特點的情況下，對我國大學(xué)生榜樣教育提出了新的更高的要求。本文通過對新時期榜樣教育的背景進行分析，采用比較研究法、文獻資料法和調(diào)查研究法，運用思想政治教育內(nèi)化外化理論解析榜樣教育的機理，集中揭示了榜樣教育中存在的諸多問題，針對問題提出了優(yōu)化榜樣教育的可行性方案。
　　 全文主要分為以下五個部

2、分：
　　 第一，分析了榜樣、榜樣學(xué)習(xí)和榜樣教育的內(nèi)涵、異同，回顧并總結(jié)了榜樣教育的歷史進程和經(jīng)驗教訓(xùn)。
　　 第二，明確了新時期大學(xué)生榜樣教育的大背景和強調(diào)榜樣教育的重要意義。揭示新時期大學(xué)生的個性特點，尋找符合新時期大學(xué)生個性特點的榜樣教育。
　　 第三，運用思想政治教育內(nèi)化外化理論對榜樣教育的運行機理進行分析。明確了偶像和榜樣的區(qū)別，以及內(nèi)化外化各環(huán)節(jié)，分析了榜樣教育各環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)注意的問題。
　　 第