福建省高中籃球教學現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、本文采用文獻資料法、調查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，以福建省高中學生和進行籃球教學的任課教師為研究對象。在教育改革這個大背景下，籃球運動作為一項最普及的運動項目，在大力提倡“健康第一”的學校體育指導思想下，研究高中籃球教學，使其對培養(yǎng)學生終身體育意識具有重要意義。通過對福建省高中籃球教學現(xiàn)狀進行實證調查與研究，福建省高中籃球教學存在以下問題：1、籃球場地與籃球器材的不充裕，以及教學班級學生人數(shù)過多給籃球教學帶來一定的困難。2、高中

2、籃球教師教學手段和方法的落后，使寓意深刻的籃球技戰(zhàn)術理論和實踐活不起來，教師花費過多的時間在講解與示范上，從而影響教學效率。3、籃球教學并沒有達到應有的效果，這主要由于教師們的教學觀念沒能根本性的轉變，導致在籃球教學中未能很好的體現(xiàn)學生的主體地位。4、對實行選項教學的學校，由于籃球專業(yè)教師的不足，限制籃球項目選修的人數(shù)，從而導致許多學生不能根據(jù)自身興趣和愛好選擇籃球運動項目，這違背了體育與健康新課程標準的基本理念。5、在實行籃球教學實踐