改革開放三十年來湘鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展研究.pdf

1、改革開放三十年以來，湘鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展迅速，特別是上個世紀(jì)九十年代，湘鄉(xiāng)的教育發(fā)展水平一直位居湖南省前列。可以說，湘鄉(xiāng)教育的發(fā)展歷程是改革開放以來中國中部農(nóng)村教育發(fā)展的縮影。研究三十年來其義務(wù)教育的發(fā)展歷程、總結(jié)取得成績及指出存在的問題，具有較高的現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價值。除緒論、結(jié)語外，本文主要內(nèi)容分五個部分：
　　 第一部分為改革開放前湘鄉(xiāng)教育的發(fā)展?fàn)顩r。本部分簡要介紹了湘鄉(xiāng)地理、歷史沿革，對上至南宋下至改革開放以前的湘鄉(xiāng)教育發(fā)展?fàn)?/p>

2、況作了一個簡要回顧。
　　 第二部分為1978年至1985年間湘鄉(xiāng)義務(wù)教育的發(fā)展歷程。主要分為兩個階段，即全面整頓的湘鄉(xiāng)中小學(xué)教育階段(1978-1982)、初等教育的普及階段(1983-1985)。
　　 第三部分為1986年至2008年間湘鄉(xiāng)義務(wù)教育的發(fā)展歷程。主要分為三階段，即全面建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“兩基”(1986-1997)、鞏固和發(fā)展普九成果，推進(jìn)各項教育改革(1998-2004)和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)湘鄉(xiāng)義務(wù)教

3、育可持續(xù)發(fā)展(2004-2008)。
　　 第四部分為改革開放以來湘鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展的成績及存在的問題。通過改革開放前后湘鄉(xiāng)教育發(fā)展對比，總結(jié)出湘鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展取得的成績和實(shí)現(xiàn)了四個歷史性轉(zhuǎn)變，并指出存在的城鎮(zhèn)發(fā)展迅速，農(nóng)村山區(qū)發(fā)展不足等九個方面的問題。
　　 第五部分為對湘鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展提出幾點(diǎn)建議。針對湘鄉(xiāng)義務(wù)教育中存在的問題，提出加大義務(wù)教育投入力度、建立健全服務(wù)邊遠(yuǎn)山區(qū)激勵機(jī)制、更新農(nóng)村義務(wù)教育觀念和注重特色教育等