普通高校學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)程度與人格特質(zhì)研究.pdf

1、大學(xué)生健康人格培養(yǎng)有很多方式和途徑，本文對(duì)普通高校學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的龐大人群進(jìn)行了研究，探討了參與籃球運(yùn)動(dòng)程度與人格特質(zhì)的關(guān)系。通過(guò)16PF人格測(cè)試，將測(cè)試結(jié)果的人格因素與中國(guó)大學(xué)生16PF人格因素常模進(jìn)行比較，是否存在顯著差異或非常顯著差異。給普通高校參與籃球運(yùn)動(dòng)的這個(gè)龐大群體提供人格因素特征參考，讓他們通過(guò)參與籃球運(yùn)動(dòng)這個(gè)社會(huì)性活動(dòng)，來(lái)更好的健全和完善自己的人格。分別調(diào)查了普通高校男子籃球隊(duì)員、普通高校女子籃球隊(duì)員、普通高校男大學(xué)生

2、參與籃球運(yùn)動(dòng)人群和普通高校女大學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)人群。通過(guò)調(diào)查參與程度比較，普通高校男學(xué)生（全部男生樣本，包括男子籃球隊(duì)員）要比普通高校女學(xué)生（全部樣本，包括女子籃球隊(duì)員）參與籃球運(yùn)動(dòng)程度高，并且呈顯著差異；男子籃球隊(duì)員要比男大學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)程度高，并且呈顯著差異；女子籃球隊(duì)員要比女大學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)程度略高，沒(méi)有顯著差異。對(duì)被調(diào)查的對(duì)象進(jìn)行了16PF人格因素測(cè)試，通過(guò)人格測(cè)試軟件處理，將其人格因素分別與中國(guó)大學(xué)生人格因素常模進(jìn)行比較，

3、分別作T檢驗(yàn)；把參與籃球運(yùn)動(dòng)程度與其人格因素分別作相關(guān)分析。 研究表明：普通高校男學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)其人格因素B(聰慧性)、G(有恒性)、O(憂慮性)、Q1(實(shí)驗(yàn)性)和Q2(獨(dú)立性) 健全和發(fā)展有影響；普通高校女學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)其人格因素O(憂慮性)、Q1(實(shí)驗(yàn)性)、Q2(獨(dú)立性) 健全和發(fā)展有影響；高校男大學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)程度不同對(duì)其人格因素M（幻想性）和Q4(緊張性)發(fā)展有影響，但影響程度不是非常顯著；普通高校女大學(xué)生參與

4、籃球運(yùn)動(dòng)程度不同對(duì)其人格因素穩(wěn)定性（C）和實(shí)驗(yàn)性(Q1)發(fā)展有影響，影響程度非常顯著；普通高校男大學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)程度與其人格因素（N）世故性發(fā)展影響呈負(fù)相關(guān)，但相關(guān)不是非常顯著；普通高校男子籃球隊(duì)員參與籃球運(yùn)動(dòng)程度與其人格因素（Q1）和緊張性（Q4）發(fā)展影響呈正相關(guān)，但相關(guān)不是非常顯著；女子籃球隊(duì)員參與籃球運(yùn)動(dòng)程度與其人格因素（E）恃強(qiáng)性的發(fā)展有正相關(guān)，但相關(guān)不是呈非常顯著，但是，女子籃球隊(duì)員參與籃球運(yùn)動(dòng)程度與其人格因素（H）敢為性的