蘇南地區(qū)普通高校大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf

1、隨著高校高水平運(yùn)動(dòng)員的招生制度改革，蘇南地區(qū)普通高校，已經(jīng)不能招收籃球高水平運(yùn)動(dòng)員。目前各學(xué)校的籃球隊(duì)沒(méi)有解散，但是大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)現(xiàn)狀發(fā)生了變化。研究結(jié)果顯示：(1)各高校的培養(yǎng)目標(biāo)呈現(xiàn)多元化，以豐富校園文化為主；(2)缺乏學(xué)習(xí)方法、無(wú)學(xué)習(xí)興趣、訓(xùn)練疲勞等因素是影響運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)的重要原因；(3)進(jìn)入高校后，僅有五分之一左右的籃球運(yùn)動(dòng)員在三大身體素質(zhì)上有提高，其余運(yùn)動(dòng)員顯下降或維持原有水平的趨勢(shì)，訓(xùn)練量和訓(xùn)練強(qiáng)度不足是導(dǎo)致三大身

2、體素質(zhì)下降的主要原因。(4)目前各高校教練員以體育教師為主，教練員聘用方式比較單一；大部分教練員不對(duì)運(yùn)動(dòng)員的生理、生化指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)控：影響訓(xùn)練效果的因素，排序依次是“教練員事業(yè)心”、“教練員的執(zhí)教年限和經(jīng)歷”以及“教練員專(zhuān)職化”等。(5)分析各高校運(yùn)動(dòng)員管理?xiàng)l例科學(xué)性均不高，導(dǎo)致部分運(yùn)動(dòng)員不適應(yīng)，因此，運(yùn)動(dòng)員管理?xiàng)l例有待完善。本文在以上研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)對(duì)策：拓寬招生渠道，增加比賽次數(shù)，激發(fā)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練動(dòng)機(jī)；解決運(yùn)動(dòng)員學(xué)訓(xùn)矛盾；提高