按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)器材重新構(gòu)建上海市中小學(xué)籃球教學(xué)內(nèi)容體系研究.pdf

1、本文綜合采用文獻(xiàn)資料法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，依據(jù)上海市中小學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)，并按照中小學(xué)籃球場(chǎng)地和器材國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，以上海市中小學(xué)籃球教學(xué)內(nèi)容體系為研究對(duì)象，對(duì)上海市中小學(xué)籃球教學(xué)內(nèi)容體系進(jìn)行現(xiàn)狀分析，發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，并依據(jù)各種教育學(xué)、心理學(xué)等理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，參照建國(guó)后頒布的體育課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的有關(guān)內(nèi)容，在征求專家意見的基礎(chǔ)上，重新構(gòu)建出了按照國(guó)家器材標(biāo)準(zhǔn)安排的上海市中小學(xué)籃球教學(xué)內(nèi)容體系，并進(jìn)行了

2、教學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
　　 本研究表明：⑴上海市中小學(xué)籃球項(xiàng)目雖然受到重視，但是在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上卻存在安排不夠合理，小學(xué)基本沒有規(guī)定籃球教學(xué)內(nèi)容，初中和高中銜接不好，低水平重復(fù)等問題；⑵按照國(guó)家籃球器材標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建的上海市中小學(xué)籃球教學(xué)內(nèi)容體系，小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)運(yùn)、傳接、投、突等籃球基本技術(shù)；初中主要學(xué)習(xí)進(jìn)攻基礎(chǔ)配合，防守技術(shù)以及防守基礎(chǔ)配合，并進(jìn)行半場(chǎng)三對(duì)三比賽，運(yùn)用基本技術(shù)及基礎(chǔ)配合；高中階段主要學(xué)習(xí)全場(chǎng)技戰(zhàn)術(shù)配合及運(yùn)用，并進(jìn)行全場(chǎng)