上海市中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)(試行稿)

1、上海市中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）一、導(dǎo)言1。課程定位語文是人類活動(dòng)的重要交際工具，也是文化的重要組成部分。工具性和人文性的統(tǒng)一，是中小學(xué)語文課程的主要特征。語文課程是中小學(xué)階段的一門基礎(chǔ)課程，它是學(xué)生理解和掌握科學(xué)文化知識(shí)，形成學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)審美情趣和文化修養(yǎng)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展，起著重要的奠基作用。2。課程理念(1)拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道，構(gòu)建開放的，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的課程體系語文課程要關(guān)注學(xué)生在有計(jì)劃，有目的的課程活動(dòng)中的“

2、學(xué)得“，也要關(guān)注學(xué)生在各種語言實(shí)踐活動(dòng)中的“習(xí)得“，要將語文課程活動(dòng)和其他課程活動(dòng)，將課堂學(xué)習(xí)和課堂以外的語言實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起，構(gòu)建開放的，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的課程體系；要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，為學(xué)生營造主動(dòng)，自主，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)語文的環(huán)境；要引導(dǎo)學(xué)生在多渠道的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，加強(qiáng)人際交流，提高語言感受，運(yùn)用能力和思想認(rèn)識(shí)水平。(2)開發(fā)語言潛能。全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)語文課程要有利于學(xué)生語言潛能的開發(fā)和語文素養(yǎng)的全面提高。要充分考慮到

3、學(xué)生的已有能力和發(fā)展可能，關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心需求，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)個(gè)體的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，探索適應(yīng)于自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，不斷地通過已知認(rèn)識(shí)，探求未知；要注重學(xué)生的語言積累，讓學(xué)生在動(dòng)態(tài)的語言實(shí)踐過程中，掌握語言運(yùn)用的規(guī)范，感受，體驗(yàn)優(yōu)秀作品的語言魅力；要注意學(xué)生的個(gè)體差異，讓每一位學(xué)生在有選擇的學(xué)習(xí)過程中，得到不同程度的提高，為終身發(fā)展打扎實(shí)的基礎(chǔ)。(3)增加文化積淀，提升學(xué)生的文化品位語文課程不僅要重視語言知識(shí)的學(xué)習(xí)和語言運(yùn)用規(guī)范的掌握，而

4、且要重視學(xué)生情操的陶冶和文化品位的提升。要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和外國優(yōu)秀文化的過程中，吸取精華，充實(shí)底蘊(yùn)，形成審美意識(shí)，審美情趣和審美能二、課程目標(biāo)(1)熱愛祖國的語言文字，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和持久的學(xué)習(xí)熱情，樹立學(xué)習(xí)的自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，吸收民族文化的智慧；尊重世界優(yōu)秀文化，關(guān)心當(dāng)代文化生活，吸取人類優(yōu)秀文化的養(yǎng)分。(3)在語文學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)愛國主義情感和民族精神，社會(huì)主義道德品質(zhì)和社

5、會(huì)責(zé)任感，形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。(4)認(rèn)識(shí)并掌握語言運(yùn)用的規(guī)范，有一定的形象思維和邏輯思維的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神；具有實(shí)事求是，崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法。(5)具有獨(dú)立閱讀現(xiàn)代文的能力：能把握文本的主要內(nèi)容和作者的思想感情，基本見解，有個(gè)人的體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)；能賞析，評(píng)價(jià)文學(xué)作品，形成健康的審美情趣；能運(yùn)用工具書和有關(guān)資料，解決閱讀過程中的問題。能借助注釋，工具書和有關(guān)資料，讀懂淺易的文言詩文。(6)養(yǎng)成觀察

6、生活，體驗(yàn)生活，思考生活的習(xí)慣，能及時(shí)記錄自己的所見，所聞，所思，所感；能用規(guī)范的書面語正確表達(dá)自己的思想感情；能根據(jù)日常生活的需要，運(yùn)用各種表達(dá)方式寫作。(7)能正確運(yùn)用規(guī)范的語言進(jìn)行口語交際，能在不同場合，得體，清晰地表達(dá)自己的見解和思想感情；有一定的演講能力和辯論能力。(8)有綜合學(xué)習(xí)的能力。能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)查找資料，研究問題，進(jìn)行人際交流；在各項(xiàng)語文實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)合作意識(shí)和獨(dú)立研究的能力。2，階段目標(biāo)一至二年級(jí)目標(biāo)到二年級(jí)結(jié)束時(shí)