我國研究型大學(xué)管理體制研究.pdf

1、研究型大學(xué)作為基礎(chǔ)研究和高新技術(shù)的重要源頭、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要基地，在我國加速科技創(chuàng)新、建設(shè)國家創(chuàng)新體系進(jìn)程中扮演重要的角色。在我國高等教育管理體制改革的大背景下，創(chuàng)新研究型大學(xué)管理體制是進(jìn)一步激發(fā)研究型大學(xué)的辦學(xué)活力和積極性、推進(jìn)研究型大學(xué)又好又快發(fā)展的關(guān)鍵。本文以國家關(guān)于高等教育管理體制改革的精神作為指導(dǎo)，借鑒管理學(xué)、行政管理學(xué)和教育學(xué)的基本理論，運(yùn)用比較分析法、文獻(xiàn)分析法和實(shí)地調(diào)研等方法，結(jié)合實(shí)踐，對創(chuàng)新研究型大學(xué)管理體制進(jìn)行了較

2、為系統(tǒng)的論述和探討，并提出了相應(yīng)的對策。 全文包括四個(gè)部分： 第一部分是奠定研究的基礎(chǔ)，對本論文研究主體的相關(guān)概念進(jìn)行辨析。首先采取比較法，沿我國高水平研究型大學(xué)的建設(shè)歷程，通過分析研究型大學(xué)主要特征，提出研究型大學(xué)的基本概念。其次分別辨析高等教育體制、高等教育管理體制和高等學(xué)校管理體制等相關(guān)概念，并在前人研究的基礎(chǔ)上，提出了研究型大學(xué)管理體制的概念，指出研究型大學(xué)體制中最重要的三個(gè)部分（領(lǐng)導(dǎo)體制、行政體制和學(xué)術(shù)體制）和

3、兩個(gè)要素（組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制）。 第二部分是論述研究型大學(xué)管理體制改革的必要性和內(nèi)外部環(huán)境。從國家高等教育宏觀管理體制改革、國家科技創(chuàng)新的需要、社會(huì)對優(yōu)質(zhì)高等教育的需求、研究型大學(xué)自身發(fā)展等角度論述了研究型大學(xué)進(jìn)行體制機(jī)制創(chuàng)新的內(nèi)外部推動(dòng)力。通過分析，論證研究型大學(xué)進(jìn)行體制改革的必要性，也辨析了我國研究型大學(xué)管理體制改革的基本國情，有利于更有針對性的提出改革對策。 第三部分是研究型大學(xué)管理體制改革的趨勢分析。通過對美國、

4、英國、法國和日本四個(gè)高等教育發(fā)達(dá)國家一流大學(xué)和我國研究型大學(xué)管理體制現(xiàn)狀進(jìn)行對比分析，辨析各國研究型大學(xué)管理體制的共同特征和差異性、優(yōu)勢和不足。通過這部分研究，有利于明確構(gòu)建我國研究型大學(xué)管理體制的方向。 第四部分是我國研究型大學(xué)管理體制的構(gòu)建和完善。運(yùn)用前三部分的研究成果，借鑒各國研究型大學(xué)管理體制好的模式，并結(jié)合我國國情和研究型大學(xué)的特點(diǎn)，分別從研究型大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)體制、學(xué)術(shù)體制和行政體制來研究探討適應(yīng)我國研究型大學(xué)發(fā)展的、能充分