關(guān)于小學(xué)教師懲戒問(wèn)題的研究.pdf_第1頁(yè)
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1、現(xiàn)在中小學(xué)普遍提倡賞識(shí)教育、激勵(lì)教育，認(rèn)為好孩子是夸出來(lái)的，認(rèn)為賞識(shí)教育可以克服孩子自卑和怯懦的心理，增強(qiáng)其自信心；可以維護(hù)自尊，學(xué)會(huì)自愛(ài)，減少孩子的攻擊性行為。然而在提倡表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、賞識(shí)的同時(shí)不應(yīng)該忽略懲戒在教育過(guò)程中的積極作用，適當(dāng)?shù)膽徒浣逃梢源偈箤W(xué)生對(duì)自己的行為進(jìn)行反思，認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，達(dá)到小懲大戒的目的，培養(yǎng)孩子受挫的能力。懲戒教育和賞識(shí)教育共同構(gòu)成完整的教育。懲戒教育是把雙刃劍，“沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教

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