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文檔簡介
1、隨著電腦游戲的迅猛發(fā)展,電腦游戲引起了巨大的爭議。在信息時代,電腦游戲深刻地影響著中小學生的學習和身心發(fā)展。人們在擔心電腦游戲帶來的負面影響的同時,也在思考它深受學生歡迎的原因。教育研究者提出了利用電腦游戲進行學習的思想。
本文首先就目前幾何空間能力的國內外相關研究進行論述,接下來對電腦游戲提升小學生幾何空間能力的因素及優(yōu)勢進行了分析,如一些迷宮游戲、帶有地圖的游戲,一些幾何小游戲等等。本文選取小學數(shù)學新課標中與幾何空間能
2、力相關的內容,進行了實踐研究。實驗中選取Blockcad和Blockout游戲作為實驗游戲,Blockcad是類似于樂高積木的虛擬游戲,Blockout是類似于俄羅斯方塊的立體游戲,實驗前針對游戲進行了教學設計,實驗時按照教學設計進行實驗研究。
在進行教學實踐后,對實驗學生的幾何空間能力在折疊、展開、旋轉、組合四個方面的能力進行測量、分析,得出了以下結:Blockcad和Blockout游戲都能有效地提升小學生的幾何空間能
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