語文中考試題及中學(xué)教學(xué)改革研究.pdf

1、本文是以江蘇省13大市語文中考試題為研究的主題，分析現(xiàn)階段語文中考試題的優(yōu)劣，總結(jié)近些年來語文中考的改革和探索，對語文中考的命題作出自己的分析、評價和建議、推測，并由此對初中語文教學(xué)策略進行分析和建議。在全國教材地方化、高中考地方化的進程中，在全國新一輪課程改革的推行之際，本文結(jié)合自己十九年來擔(dān)任初中語文教師的深切感受，對中考語文命題及初中語文教學(xué)提出了自己最真切的感受和最誠摯的希望。
　　 本文認為語文中考形式可以更加靈活，試

2、題應(yīng)該更加精確。語文中考試題還是必須毫不勉強地擔(dān)負起指揮棒的作用，以提高學(xué)生語文素養(yǎng)為立意，以培養(yǎng)學(xué)生語文能力為宗旨，逐步使試題更綜合、更開放、更創(chuàng)新、更規(guī)范，既能充分發(fā)揮甄別、選拔的作用，又能讓學(xué)生充分發(fā)揮自己在語文方面的天賦和素養(yǎng)，同時還能有力推進素質(zhì)教育的實施和推進。
　　 所以，為了提高語文中考試題的信度，本文提出了一些建議和意見，目的仍然是讓我們的語文中考能夠更加公平、可信、有效。同時，在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的大背景下，在

3、中考仍然不能廢除的現(xiàn)實情況下，如何使語文教學(xué)既能有效推進素質(zhì)教育，又能很好地應(yīng)對中考，兩手都抓、兩手都硬，也作了相關(guān)的分析和建議。
　　 全文分為三個部分：緒論、距文和結(jié)語。正文部分由三章構(gòu)成。
　　 緒論：簡述了選題的意義、研究的內(nèi)容及創(chuàng)新性、研究的現(xiàn)狀和研究方法。
　　 第一章江蘇省語文中考試題的現(xiàn)狀和得失：本章分為三節(jié)，第一節(jié)是江蘇省語文中考試題的基本特點，第二節(jié)是對語文中考試題的總體分析，第三節(jié)是從對語文