初中化學(xué)教師課堂教學(xué)“自我評(píng)價(jià)”研究——以上海市閘北區(qū)青云中學(xué)為例.pdf

1、隨著新課程改革的實(shí)施，對(duì)教師的評(píng)價(jià)改革也正在成為熱點(diǎn)。如何建立一個(gè)有利于實(shí)施素質(zhì)教育、發(fā)揮教師創(chuàng)造性的多元的、新型的中小學(xué)教師評(píng)價(jià)體系，已成為當(dāng)今教育改革的重中之重。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)有種種不足之處，缺少發(fā)展，無(wú)法適應(yīng)時(shí)代對(duì)教師的要求，所以要促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)，就要不斷提高教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，要強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，提出建立以教師自評(píng)為主，與其他評(píng)價(jià)方式相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。

2、r>　　 本文在新課程改革的前提下，以閘北區(qū)青云中學(xué)作為個(gè)案研究，以教師自主要求多方位評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)為研究對(duì)象，對(duì)初中化學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行研究，分析闡述初中化學(xué)學(xué)科教師課堂教學(xué)“自我評(píng)價(jià)”的實(shí)施過(guò)程。通過(guò)跟蹤診斷逐步修改完善，并結(jié)合相關(guān)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的理論與方法，提出適合該校初中化學(xué)教師課堂教學(xué)“自我評(píng)價(jià)”體系，希望對(duì)學(xué)校以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量來(lái)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)等各方面發(fā)展有啟示作用。
　　 雖然目前有關(guān)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方法的

3、專著很多，涉及到有關(guān)教師課堂教學(xué)“自我評(píng)價(jià)”的文獻(xiàn)也不少，還有廣大一線教師以課程改革為背景，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)的有關(guān)“自我評(píng)價(jià)”的文章也層出不窮，但是發(fā)現(xiàn)對(duì)于初中化學(xué)教師課堂教學(xué)“自我評(píng)價(jià)”研究的文章卻寥寥無(wú)幾。所以想通過(guò)本文，能夠?qū)Τ踔谢瘜W(xué)教師構(gòu)建適合的“自我評(píng)價(jià)”標(biāo)準(zhǔn)提供參考，也希望能為新一輪的課程改革盡自己的一份綿薄之力。
　　 本文具體內(nèi)容分為五個(gè)部分：
　　 第一部分是問(wèn)題的提出以及研究背景，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的化

4、學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的不足之處進(jìn)行反思，闡述二期課程改革的精神以及學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革的要求，對(duì)中學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。
　　 第二部分重點(diǎn)對(duì)教師課堂教學(xué)“自我評(píng)價(jià)”的相關(guān)理論和研究文獻(xiàn)做綜述，了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的相關(guān)理論基礎(chǔ)以及當(dāng)前研究情況，對(duì)比國(guó)內(nèi)的相關(guān)研究，以此作為制定初中化學(xué)教師課堂教學(xué)“自我評(píng)價(jià)”標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)。
　　 第三部分是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)，深化新課程改革理念，制定初中化學(xué)教師課堂教學(xué)“自我

5、評(píng)價(jià)”標(biāo)準(zhǔn)。
　　 第四部分是將初中化學(xué)教師課堂教學(xué)“自我評(píng)價(jià)”標(biāo)準(zhǔn)予以實(shí)施。并且通過(guò)科學(xué)的研究方法處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。同時(shí)，提出了在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施過(guò)程中必須注意的幾點(diǎn)問(wèn)題。
　　 第五部分是對(duì)于評(píng)價(jià)結(jié)果的再評(píng)價(jià)過(guò)程。通過(guò)構(gòu)建再評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并付諸實(shí)施，不斷反思和改進(jìn)，所以評(píng)價(jià)的再評(píng)價(jià)顯得尤為重要。在這一部分中筆者進(jìn)一步闡述了本研究方案的實(shí)用性和必要性，以及基于此研究方法的幾點(diǎn)思考。通過(guò)對(duì)此研究方法的深刻思考，希望能更加完善初中