初中生物教學(xué)中開(kāi)發(fā)學(xué)生多元智能的研究.pdf_第1頁(yè)
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1、目前，世界社會(huì)發(fā)展呈“多元化”發(fā)展的態(tài)勢(shì)，現(xiàn)代社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)的發(fā)展要求教育必須全面提高人的素質(zhì)和能力。因此，發(fā)展“多元智能”的理念已成為世界各國(guó)教育改革的重要取向。為此本課題研究從理論研究和教學(xué)實(shí)踐入手，結(jié)合初中七年級(jí)生物教材，開(kāi)展實(shí)證研究，探討在初中生物學(xué)科中教師應(yīng)如何著力培養(yǎng)學(xué)生的觀察智能、身體運(yùn)動(dòng)智能和人際交往智能。在研究中采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法對(duì)初中生物學(xué)教學(xué)中如何開(kāi)發(fā)學(xué)生的多元智能進(jìn)行了研究。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生采用多元智能訓(xùn)練策略教學(xué)

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