高等教育中的懲戒.pdf

1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高等教育中的懲戒姓名：桂琴申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師：謝樹平20061101摘要人們良好品德的形成離不開法紀(jì)的約束和教育的引導(dǎo)。高等學(xué)校離不開教育懲戒。本文對(duì)學(xué)校教育中的懲戒、懲戒權(quán)的含義進(jìn)行了界定，概括了教育懲戒的基本要素及實(shí)旋教育懲戒的一般模式。分析了目前我國高等學(xué)校中實(shí)施教育懲戒存在的一些突出問題：對(duì)高校教育懲戒行為的性質(zhì)缺乏統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，存在迎合學(xué)生不敢教育懲戒的現(xiàn)象，以及存

2、在教育懲戒不合法、不合情理等現(xiàn)象。針對(duì)上述問題，提出了要正確實(shí)施教育懲戒，必須遵循尊重、教育、法治、公正、適時(shí)、適度等原則。要對(duì)教育懲戒的實(shí)施操作程序加以規(guī)范，高校教育懲戒的操作程序主要包括：錯(cuò)誤認(rèn)定、做出懲戒決定并送達(dá)被懲戒人、申訴復(fù)議、監(jiān)督執(zhí)行、反饋與追蹤教育等。只有教育懲戒程序規(guī)范，才能確保高校教育懲戒合法、合理、公正、公平。探討了在高等學(xué)校中發(fā)揮教育懲戒積極作用的措施：加強(qiáng)法治意識(shí)，依法使用教育懲戒；提高教育理論及道德修養(yǎng)，科學(xué)