版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文思想品德課師生互動行為研究姓名:張雪峰申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)思想政治教育指導(dǎo)教師:王樹蔭20051101AbstractNowadays,mecurriculumrefomlhasbeencarWingoutVigorouslyAlthou曲greatchallgeshavetal(enplacea11dmuchhasbeenimproVedinmoraleducationcourseTherearea
2、lotofpmblemsareeXistinginthereformingclassAndputsfon)IrardfiVeteacherbehaViorStrategiesinordertooffertheoreticalguidancetoimprovetlleteachingquality跚ldmakeaDositiveefkctonmomleducationcourseBotlltlleteachersa11dstudentsa
3、resocialpersons,therefore,theproblemsinteacher_studentinteractionscannotonlvbesolvedbyteachersthemselvesThispaperconsistsoffivepartsPartIgivesacleardefinitionpattemandsummarizesitsthreecharacteristicsPartⅡinsistsmatteach
4、er—studentinter8ctionismeinbein疊ofmor“educationanddiscusseditstheoreticfoundationofphilosophy,SymbolicInteraction,ConstructiVism,teachingtheo叫andbehaviorismPanⅢfocus0ntlleanalysisofthestylesteache卜studentintemctionbehavi
5、orinmoraleducationcourseResearchingont|leprobleminmoraleducationcourseisresearchingonthewh01eproblem,whichisonlyresearched矗omanomerangleandwhichfocusesondi腩rentaspectsPartⅣmakes如nherallalysisbasedonthesch001curriculuminm
6、oraleducationcoursewhichisafrectedbymanyfactorsThefactoroutsidemeeducationalsystemisthetraditionalculture,whichhasgreatinnuenceont11econceptofstudentsTheintemalfactorscome丘omeducationalsystem,teachersandstudentsandsoonIt
7、isgoodforimprovingteachinginmoraleducationcoursePanVconcemsaboutthefivestrategiesofteacherstudemhlteractionbehaViorinmoraleducationcourse仔omtheaSpectsofteachersbehaviorButIdon’tthir散t11atmeimeractiOnbe“veenteachersandstu
8、dentsinmoraleducationisperfectanditcallsolvea11yproblemsinourteachingpracticeItisonlyanewmethodto100konproblems疳omdi虢rempointofviewThenwecanhavenewideaStosolveproblemsinoutteachinginnovationSowecanbringupmoremodempersonw
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 思想品德課堂師生互動研究.pdf
- 思想品德課師生交往問題研究.pdf
- 激勵(lì)理論在思想品德課堂師生互動中的運(yùn)用研究.pdf
- 初中思想品德有效師生互動研究.pdf
- 29893.師生互動學(xué)習(xí)在農(nóng)村初中思想品德課中的應(yīng)用探討
- 新課程理念下思想品德課師生關(guān)系研究.pdf
- 思想品德課改初探
- 小學(xué)思想品德課評課
- 思想品德課情商培養(yǎng)研究.pdf
- 初中思想品德課互動式教學(xué)法研究.pdf
- 讓思想品德課“動”起來
- 小學(xué)思想品德課標(biāo)解讀
- 85238.初中思想品德講課師生互動研究
- 初中思想品德課挫折教育研究
- 思想品德課詩意教育探析.pdf
- 淺談思想品德課情境教學(xué)
- 談初中思想品德課教學(xué)
- 55276.孔子互動教育思想對初中思想品德課的啟示研究
- 初中思想品德課“人文課堂”研究.pdf
- 初中思想品德課“長作業(yè)”研究.pdf
評論
0/150
提交評論