教學環(huán)境對語文教學影響的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、人的成長離不開環(huán)境，環(huán)境養(yǎng)育著人，環(huán)境啟發(fā)著人，環(huán)境造就著人，但人對環(huán)境又有主導作用。教育環(huán)境在人受教育的特殊階段起著重要的作用，對處于教育活動中人的身心發(fā)展有著不可估量地影響，這樣，就要求我們力所能及地為教育活動創(chuàng)設一個合理的、積極的、有利于人的身心發(fā)展的教育環(huán)境。一個學科的教學必須在特定的教學環(huán)境中進行，作為基礎教育中的主要學科之一，語文也不例外。它有著自己學科的獨特性質和教學特點，肩負著獨具特色的教學目的，更需求一個積極、健康、和

2、諧、自由、民主，具有人文性的教學環(huán)境。本人作為一個教學一線的語文教育工作者，深感良好的教學環(huán)境的重要性，也力圖在自己所在的工作領域，為探求一個良好的語文教學環(huán)境出一份力。所以，本文主要結合語文教學實踐，對現(xiàn)今的語文教學環(huán)境作了分析和研究，并對如何優(yōu)化語文教學環(huán)境作了粗淺地探討。 本文在國內外專家學者對教學環(huán)境問題研究的基礎之上，對環(huán)境和教學環(huán)境做了概述，聯(lián)系現(xiàn)今教學實踐狀況，從現(xiàn)行高考制度環(huán)境下的語文教學和公開課環(huán)境下的語文教學

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