論中小學音樂學習方式.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、我國基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，貫徹實施普通中學《音樂課程標準(實驗)》，改變學生約學y93方式，充分培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力，開發(fā)學生潛能，促進學生個性健康發(fā)展，己成為當前音樂教育的中心任務(wù)。我們根據(jù)這一總的目標，研究了國際音樂改革和我國開展新課程改革實驗的成果和經(jīng)驗，關(guān)注到國際音樂教育“人本主義音樂價值觀”和注重“情感體驗的行為方式”的改革趨勢，進一步從學習理論、音樂美學、社會學角度對音樂學習方式作了深入的探討，探究了上述趨勢的理

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