中小學(xué)教師團(tuán)隊管理研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、新世紀(jì)，我國基礎(chǔ)教育改革正在深入進(jìn)行。教師作為實施基礎(chǔ)教育改革的主體受到了廣泛關(guān)注。中小學(xué)教師專業(yè)成長的問題備受矚目。在人們認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革和理解教師專業(yè)化的基礎(chǔ)上，通過借鑒管理學(xué)中所強調(diào)的團(tuán)隊協(xié)作理論，教師團(tuán)隊?wèi)?yīng)運而生，成為中小學(xué)教師專業(yè)成長的新途徑。教師團(tuán)隊，是由若干具有互補的知識、技能的教師，在教育教學(xué)行為上有共同目標(biāo)和規(guī)范，教師之間相互協(xié)作、溝通所組成的正式群體。它具有人員精簡、結(jié)構(gòu)靈活、適應(yīng)力強等特點?，F(xiàn)階段，我國中小學(xué)校有必

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