思想政治課教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)的銜接.pdf

1、目前我國中學(xué)生的心理健康問題呈日趨嚴(yán)重之勢，而心理素質(zhì)的好壞將直接決定我國素質(zhì)教育的推進(jìn)，決定著我國民族素質(zhì)的提高，開展中學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)其良好的心理品質(zhì)既是當(dāng)今社會(huì)與時(shí)代的迫切需要，又是我們教育教學(xué)改革的必然要求，更是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切要求?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》明確指出：要加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。 高中階段是學(xué)生心理發(fā)展的重要時(shí)期，學(xué)校社會(huì)應(yīng)該通過

2、多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高其心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。2006年，遼寧省也開始全面落實(shí)新課程改革，這對于學(xué)校教學(xué)既是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)，面對新課程，教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，積極探索教學(xué)新思路。思想政治學(xué)科在學(xué)校教學(xué)中肩負(fù)著智育和德育的雙重任務(wù)，在學(xué)生心理品質(zhì)培養(yǎng)方面更是發(fā)揮著重要的作用，面對新的形勢，思想政治課教師，應(yīng)深入研究學(xué)生的心理特點(diǎn)，趨利避害，用正確、積極、健康的思想引導(dǎo)學(xué)生。既要努