大學生同伴關系、集體自尊和內隱內群體偏愛的特點及其關系.pdf

1、集體自尊作為影響群際關系的變量受到了歐美心理學家地重視.內隱內群體偏愛作為個體潛意識中對所屬群體過于積極的態(tài)度,也一度成為國外研究群際關系的熱點,而國內有關二者的研究則鮮見.班級是大學中的基本單位,是組織活動、紀律規(guī)范、學生進行交往和個性成長的重要環(huán)境,班級環(huán)境對大學生尤其是貧困大學生地健康發(fā)展起著重要作用.本研究以大學生所在的班級作為內群體,探討了大學生及貧困大學生在同伴關系、集體自尊和內隱內群體偏愛上不同性別、年級、城鄉(xiāng)的差異,貧困

2、大學生與非貧困大學、一般貧困大學生與特別貧困大學生在同伴關系、集體自尊與內隱內群體偏愛上的差異,以及三個變量之間的關系. 本研究隨機選取兩所駐濟高校16個班級的500名大學生為研究對象,其中貧困大學生154名,非貧困大學生346名.采用魏運華(1998)編制和修訂的同伴關系滿意度量表,張力為等人2002年修訂的Luhtanen和Crocker(1992)的集體自尊量表,以及內隱內群體偏愛的IAT程序測量模式在機房進行團體測試.研

3、究結果表明: (1)大學生同伴關系存在顯著性別、城鄉(xiāng)差異,女生同伴關系顯著好于男生,來自城鎮(zhèn)的大學生同伴關系顯著好于來自農村的大學生.大學生集體自尊存在顯著性別、年級差異.女大學生的集體自尊要高于男大學生,大一學生在集體自尊以及各維度上均顯著高于大三學生.大學生內隱內群體偏愛不存在顯著的性別、城鄉(xiāng)、年級差異. (2)貧困大學生于非貧困大學生在同伴關系、集體自尊、內隱內群體偏愛上的差異均達到顯著性水平,貧困大學生在三個變量

4、上的得分均低于非貧困大學生. (3)貧困大學生人際關系在性別、城鄉(xiāng)變量上存在顯著差異;女貧困生同伴關系顯著好于男貧困生,來自城鎮(zhèn)的貧困生顯著高于來自農村的貧困生.貧困大學生集體自尊在性別上存在顯著差異,女貧困生集體自尊得分顯著高于男貧困生.貧困大學生在內隱內群體偏愛上的性別、城鄉(xiāng)、年級差異不顯著. (4)特別貧困大學生與一般貧困大學生在同伴關系、集體自尊和內隱內群體偏愛上的得分差異均不顯著. (5)大學生同伴關系