澳門中學(xué)生自傷行為及其與情緒調(diào)控能力的關(guān)系研究.pdf

1、華南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文澳門中學(xué)生自傷行為及其與情緒調(diào)控能力的關(guān)系研究姓名：梁淑儀申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師：王玲20021201澳門中學(xué)生自傷行為及其與情緒調(diào)控能力的關(guān)系的研究摘要本研究是透過問卷法和實(shí)驗(yàn)法，以隨機(jī)抽樣方式對澳門的初中一至初中三學(xué)生，共454人，男生288人，女生166人進(jìn)行對自傷行為及其與情緒調(diào)控能力的關(guān)系作出研究。研究結(jié)果顯示有自傷行為經(jīng)驗(yàn)的約占39％；女生(42％)比男生(37％)普遍，特別在用小

2、刀割傷自己，女生比男生明顯的多。自傷行為的類型最普遍是用頭、手或身體其它部位撞墻或撞物，其次是用小刀傷害身體和咬手指或咬咀唇等。中學(xué)生自傷的原因錯(cuò)綜復(fù)雜，當(dāng)中主要包括：1失戀2心情很差，無法宣泄3遭受挫折，心理不能平衡4覺得人生沒有意義5與家人發(fā)生口角或沖突。另外，從研究得知，自傷行為與情緒調(diào)控的能力關(guān)系密切；有自傷行為經(jīng)驗(yàn)與沒有自傷行為的初中生在情緒調(diào)控能力上有顯著差異。故此，培養(yǎng)青少年具有良好的情緒調(diào)控能力，讓他們有效地管理個(gè)人情緒