2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:調(diào)查山東省二級甲等以上綜合醫(yī)院護(hù)理管理者培訓(xùn)現(xiàn)狀及需求,為建立和完善山東省護(hù)理管理者培訓(xùn)體系提供參考。
  方法:通過文獻(xiàn)回顧和分析,在參考國內(nèi)相關(guān)研究的基礎(chǔ)上,初步擬定《山東省二級甲等及以上綜合醫(yī)院護(hù)理部主任培訓(xùn)現(xiàn)狀及需求調(diào)查問卷》、《山東省二級甲等及以上綜合醫(yī)院護(hù)士長培訓(xùn)現(xiàn)狀及需求調(diào)查問卷》,經(jīng)過6位護(hù)理管理領(lǐng)域?qū)<倚抻?,并測量問卷的內(nèi)容效度。預(yù)調(diào)查4所山東省三級醫(yī)院、3所二甲醫(yī)院,根據(jù)預(yù)調(diào)查的結(jié)果修改問卷,最終確定終稿

2、。兩周后對預(yù)調(diào)查的群體重復(fù)測量kappa系數(shù)得到重測信度。問卷調(diào)查采用匿名形式,通過電子郵件的形式經(jīng)山東省十七地市護(hù)理質(zhì)控中心發(fā)放至被調(diào)查的醫(yī)院,每個護(hù)理質(zhì)控中心選擇一名負(fù)責(zé)人,對發(fā)放和回收的方法、話術(shù)、回收質(zhì)量的控制進(jìn)行初步培訓(xùn)。資料經(jīng)2人獨立檢查核對并錄入,多選題采用二分法錄入。數(shù)據(jù)使用SPSS17.0進(jìn)行統(tǒng)計分析。統(tǒng)計方法包括統(tǒng)計描述、卡方檢驗和logistic回歸,顯著性水平為0.05。
  結(jié)果:護(hù)士長問卷共發(fā)放880份

3、,回收問卷807份,回收率為91.7%,剔除重復(fù)問卷、超過10%的題目未作答等無效問卷,得到有效問卷666份,有效率為82.5%。護(hù)理部主任問卷共發(fā)放129份,回收問卷125份,回收率為96.9%,有效率為100%。79.73%的調(diào)查者所在醫(yī)院有負(fù)責(zé)護(hù)士長培訓(xùn)的部門,63.97%的護(hù)理管理者在2013年參加了1~5次培訓(xùn),85.98%的護(hù)理管理者培訓(xùn)累計時間在兩周以內(nèi)。護(hù)理管理者參加培訓(xùn)的內(nèi)容主要是等級醫(yī)院評審、護(hù)理管理培訓(xùn)和護(hù)理質(zhì)量控

4、制;培訓(xùn)形式以專題講座、以會代訓(xùn)和短期培訓(xùn)班為主;師資主要來源于國內(nèi)護(hù)理專家;87.8%的護(hù)理管理者在培訓(xùn)前沒有參加針對本人的個性化評估,59.2%在培訓(xùn)結(jié)束后接受了不同形式的考核或評價;大部分護(hù)理管理者認(rèn)為以往的培訓(xùn)存在問題,實踐性知識較少、培訓(xùn)方式單一、培訓(xùn)針對性不強(qiáng)、、培訓(xùn)師資水平不高、是存在的主要問題。護(hù)理管理者的培訓(xùn)需求程度較高,大部分“比較需要”或“非常需要”接受培訓(xùn),護(hù)理管理者參加培訓(xùn)的前三位原因是崗位工作的需要、開闊眼界

5、和個人發(fā)展的需要。護(hù)士長和護(hù)理部主任對培訓(xùn)內(nèi)容的需求不盡相同。專題講座與研討、短培訓(xùn)班、到外院參觀、經(jīng)驗交流和現(xiàn)場觀摩的形式更受歡迎。醫(yī)院護(hù)理管理者對培訓(xùn)師資需求的前三位依次為國內(nèi)護(hù)理管理專家、衛(wèi)生專業(yè)人才專門培訓(xùn)者和國外護(hù)理管理專家。每次外出合適的培訓(xùn)時間平均為14.1天;每年外出累計平均3.4次。
  結(jié)論:應(yīng)建立系統(tǒng)化、分層化、常規(guī)化、制度化、長期化、按需求、形式靈活、考核有效、經(jīng)費供給充足、人才儲備充分的護(hù)理管理者培訓(xùn)體系

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