2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、教師發(fā)展問題歷來受到關(guān)注,因?yàn)榻處煹陌l(fā)展關(guān)系到學(xué)生、學(xué)校、甚至是民族的發(fā)展。據(jù)已有調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),影響教師發(fā)展的因素有很多,個(gè)人因素、家庭因素、學(xué)校因素和社會(huì)因素等,各因素之間相互作用制約著教師的發(fā)展,其中學(xué)校因素對(duì)教師發(fā)展影響最深。在學(xué)校因素中,校長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用。校長(zhǎng)為教師的發(fā)展提供榜樣,提供良好的環(huán)境氛圍,是教師發(fā)展的有力后盾。但是通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)存在著一些問題,校長(zhǎng)個(gè)人魅力的缺失、校長(zhǎng)教師管理觀念的滯后、教師發(fā)展觀的窄

2、化、教師管理方法的不科學(xué)等制約著教師的發(fā)展。學(xué)習(xí)型組織理論提倡建立一個(gè)以學(xué)習(xí)為核心、以激勵(lì)為手段、以發(fā)展為目的一個(gè)有生命力的組織,它是一個(gè)能夠提升人們生命意義與價(jià)值的理論,是一個(gè)促進(jìn)校長(zhǎng)與教師之間平等、尊重、公平對(duì)話的理論。學(xué)習(xí)型組織理論是一種思想、一個(gè)理論,更是一種方法。所以,本文通過運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理論,結(jié)合當(dāng)前教師發(fā)展存在的問題,從校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)層面提出促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)策略。
  本文由導(dǎo)言和主體兩部分組成:導(dǎo)言部分主要陳述

3、了研究的緣起、研究的意義、研究的方法和研究的現(xiàn)狀。主體由四部分構(gòu)成,第一部分主要探討校長(zhǎng)在教師發(fā)展中的作用和意義,認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)在教師發(fā)展中的重要性;第二部分是通過問卷與訪談等調(diào)查法發(fā)現(xiàn)當(dāng)前校長(zhǎng)在促進(jìn)教師發(fā)展方面的存在的主要問題;第三部分是闡述學(xué)習(xí)型組織理念的內(nèi)核,以及它對(duì)校長(zhǎng)促進(jìn)教師發(fā)展的指導(dǎo)意義;第四部分是針對(duì)問題,從校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)層面和學(xué)習(xí)型組織理論出發(fā),在深刻理解學(xué)習(xí)型組織理念的基礎(chǔ)上,探討校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)型組織理念的引導(dǎo)下如何促進(jìn)教師發(fā)展的有

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