已閱讀1頁，還剩45頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、物理模型教學，以物理模型為載體，重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維能力。它對學生創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)具有很好的促進作用，通過物理模型教學，能夠使學生在學習過程中有新思想、新意識，擴大其思維面，為學生的長期發(fā)展打下堅實的基礎。 本文主要以自組織機制理論為基礎，物理模型教學為載體，中學生的創(chuàng)新性思維為研究對象，探究了物理模型教學對高中生創(chuàng)新性思維能力培養(yǎng)。本課題主要開展了如下研究工作： 一、對創(chuàng)新性思維進行研究，找到其自組織的特點、要素以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)學開放題教學對高中生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的研究.pdf
- 淺談高中生數(shù)學創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 對高中生數(shù)學思維能力培養(yǎng)的探究.pdf
- 培養(yǎng)高中生寫作思維能力的途徑研究
- 高中生歷史思維能力培養(yǎng)初探.pdf
- 高中生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)策略研究.pdf
- 高中物理模型教學中思維能力的培養(yǎng).pdf
- 10446.高中生歷史思維能力的培養(yǎng)
- 高中生數(shù)學直覺思維能力培養(yǎng)的教學策略研究.pdf
- 紙浮雕課程對高中生空間思維能力的培養(yǎng)研究.pdf
- 培養(yǎng)高中生數(shù)學直覺思維能力的實踐研究.pdf
- 新課改下高中生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)研究.pdf
- 培養(yǎng)高中生物理性思維能力的有效策略探究
- 高中物理教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)研究.pdf
- 高中生物教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng).pdf
- 71819.論高中生歷史思維能力的培養(yǎng)
- 高中生歷史學科思維能力的培養(yǎng).pdf
- 高中生歷史比較思維能力的構成與培養(yǎng).pdf
- 論高中生寫作思維能力的研究及培養(yǎng)策略.pdf
- 高中物理探究式教學創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的研究.pdf
評論
0/150
提交評論