體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀研究.pdf

1、本文是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)體制不斷深化改革下，企事業(yè)單位對(duì)人才質(zhì)量要求不斷提高的背景下，以體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生的實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀為研究對(duì)象，對(duì)當(dāng)前體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生在實(shí)踐活動(dòng)中存在問題進(jìn)行深入分析，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生參加實(shí)踐活動(dòng)提供參考。文章采用文獻(xiàn)資料、訪談和問卷調(diào)查等研究方法，對(duì)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究生實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查。
　　目前，影響體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生開展實(shí)踐活

2、動(dòng)主要因素有：一方面，學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)知度不高；對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)劃不合理；受社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)價(jià)值影響；對(duì)實(shí)踐活動(dòng)尤其是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)功利性追求心理較強(qiáng)。另一方面，學(xué)校在實(shí)踐活動(dòng)的組織、策劃、管理、考核等方面，流于形式，難于真正把握學(xué)生實(shí)踐情況；實(shí)踐活動(dòng)基地的建立、實(shí)踐活動(dòng)渠道不暢通。
　　根據(jù)體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀，在分析其影響因素的基礎(chǔ)上提出了兩個(gè)層面的對(duì)策：一是學(xué)生方面，應(yīng)提高實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)知度；認(rèn)真規(guī)劃實(shí)踐活動(dòng)；

3、樹立正確的價(jià)值觀；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高知識(shí)素養(yǎng)；增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)中自我培養(yǎng)意識(shí)。二是學(xué)校方面，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的調(diào)整；加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)管理和調(diào)整考核方式；完善培養(yǎng)模式；加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)重視和實(shí)踐活動(dòng)基地的開發(fā)。
　　最后得出以下結(jié)論：當(dāng)前體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生在參加實(shí)踐活動(dòng)過程中，總體表現(xiàn)差強(qiáng)人意。一方面學(xué)生能夠依據(jù)自身的需求積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中去，但實(shí)踐能力提高效果不明顯；在實(shí)踐活動(dòng)原因目的和內(nèi)容上選擇，則表現(xiàn)出更多對(duì)功利性的追求。