成都地區(qū)獨立學院教師考核現(xiàn)狀及成效的調(diào)查研究.pdf

1、獨立學院是中國高等教育辦學體制改革創(chuàng)新的成果，歷經(jīng)十余年的快速發(fā)展,為促進高等教育大眾化做出了貢獻。成都地區(qū)目前有七所獨立學院，伴隨這些獨立學院的成長，如何制定科學合理的教師考核體系、構(gòu)建一支高效敬業(yè)務實的教師隊伍、打造一流的獨立學院并確保獨立學院的持久發(fā)展，是目前各獨立學院董事會和管理層關心并思考的問題。在獨立學院的辦學過程中，教學工作是重點，而教師是展開所有工作的核心。若能在行政管理部門的管理方針指引下，從各獨立學院的院情出發(fā)，建立

2、一套與自己學院的宏觀發(fā)展目標相匹配的教師考核體系具有重要而深遠的意義。
　　本文重申教師考核對于學校管理的重要性，抽取成都地區(qū)的四所獨立學院，在筆者對教師考核現(xiàn)狀進行初步預調(diào)查的基礎上，整理并擬定了相關調(diào)查問題，通過問卷和訪談的形式對這四所學校進行調(diào)查研究，然后對調(diào)研數(shù)據(jù)和結(jié)果進行科學研究，了解目前獨立學院教師考核的現(xiàn)狀和考核成效，并分析得出考核存在的問題。本文從教育部門的宏觀管理、獨立學院的自我管理情況和教師考核的具體問題三方面

3、分析目前獨立學院教師考核的基本情況。之后運用管理學相關知識，并借鑒美國、英國、加拿大等國高校管理中有關教師考核的經(jīng)驗和國內(nèi)一系列教師考核的經(jīng)驗，為解決目前教師考核中的問題提供科學、合理的對策建議。
　　本文在給出考核對策建議的時候，設定了考核的四項基本原則，力求把握教師考核的宏觀方向。在具體的對策建議中，一方面強調(diào)教育行政部門和獨立學院管理層的統(tǒng)籌管理，另一方面以切實解決目前存在的問題為目的，從擬定科學的考評體系相關方面給出建議。