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文檔簡(jiǎn)介
1、隨著教育信息化的發(fā)展,多媒體技術(shù)手段在教學(xué)中的應(yīng)用日益廣泛,在越來(lái)越大的程度上改變了傳統(tǒng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,多媒體技術(shù)手段在給教學(xué)帶來(lái)便利的同時(shí),也產(chǎn)生了很多干擾。本文從多媒體教學(xué)傳播模式入手,研究了多媒體教學(xué)中的干擾及對(duì)策問(wèn)題。本文分為七個(gè)部分:
第一章闡述研究的背景、現(xiàn)狀、內(nèi)容和方法。
第二章闡述多媒體教學(xué)的發(fā)展和與傳統(tǒng)教學(xué)的區(qū)別,并分析了多媒體教學(xué)中干擾的產(chǎn)生、構(gòu)成和特點(diǎn)。
第三章為了更好的
2、了解多媒體教學(xué)中的干擾,筆者進(jìn)行了文獻(xiàn)研究,并以華中科技大學(xué)為研究對(duì)象,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等研究方法,總結(jié)出多媒體教學(xué)中存在的問(wèn)題。
第四章從教育學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)的角度來(lái)對(duì)多媒體教學(xué)中干擾進(jìn)行多維審視,指出了在多媒體教學(xué)中的每個(gè)階段都存在著干擾。
第五章從多媒體的傳播模式出發(fā),分別對(duì)信源、教育信息、信宿、環(huán)境中存在的干擾進(jìn)行分析,具體分析了它們?cè)诙嗝襟w教學(xué)中所造成的干擾。
第六章整個(gè)多媒體教學(xué)過(guò)程中
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