初中物理STS教育資源的開發(fā)和利用研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、隨著新課程改革的逐步深入，越來越多的人認(rèn)識(shí)到在物理教學(xué)中滲透STS教育對(duì)實(shí)現(xiàn)物理與科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的有機(jī)整合，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生具有重大的意義。在物理教學(xué)中進(jìn)行STS教育，需要STS教育資源的支持。 本文以課程資源理論和STS教育理論為基礎(chǔ)，分析了STS教育資源開發(fā)和利用的目的及意義；在界定STS教育資源概念的基礎(chǔ)上，探討了STS教育資源開發(fā)和利用的原則及模式；通過調(diào)查，就影響初中物理STS教育資源開發(fā)和利用的因素做了初步的分析

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