大學(xué)生社會教育資源的開發(fā)和利用研究.pdf

1、本文對大學(xué)生社會教育資源的開發(fā)和利用進(jìn)行了比較深入系統(tǒng)的研究。具體內(nèi)容包括以下幾方面:
　　第一，對大學(xué)生社會教育資源的概念及其與相關(guān)概念的聯(lián)系和區(qū)別進(jìn)行了研究。本文認(rèn)為，大學(xué)生社會教育活動的構(gòu)成要素主要包括大學(xué)生社會教育活動的實(shí)施者、大學(xué)生社會教育活動的受施者（這里是指大學(xué)生）和大學(xué)生社會教育活動的資源環(huán)境。大學(xué)生社會教育資源是大學(xué)生社會教育活動所依托的資源總和。它是大學(xué)生教育資源共同體的一部分，與大學(xué)生家庭教育資源和大學(xué)生學(xué)校

2、教育資源共同對大學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生合力作用，在大學(xué)生生命力全面提升的過程中發(fā)揮促進(jìn)作用。在此基礎(chǔ)上，我們對大學(xué)生社會教育資源與社會教育資源、大學(xué)生社區(qū)教育資源、大學(xué)生社區(qū)課程資源和中小學(xué)生社會教育資源等相關(guān)概念進(jìn)行了辨析。
　　第二，對大學(xué)生社會教育資源的開發(fā)和利用的意義及原則進(jìn)行了研究。大學(xué)生社會教育資源的開發(fā)和利用不僅有利于全面提升大學(xué)生的生命力，還可以通過豐富大學(xué)生和高等教育工作者的社會教育資源，不斷擴(kuò)充高等教育資源，為高等教育

3、質(zhì)量的全面提高提供資源保障。從資源本身發(fā)展的角度來看，大學(xué)生社會教育資源的開發(fā)和利用，可以充分提高社會教育資源的利用率。在此基礎(chǔ)上，我們對大學(xué)生社會教育資源的開發(fā)和利用的原則進(jìn)行了研究。具體提出了六條原則，分別是因地制宜原則、統(tǒng)籌兼顧原則、多元兼并原則、資源共享原則、經(jīng)濟(jì)實(shí)用原則和可持續(xù)性原則等。
　　第三，通過對大學(xué)生社會教育人力資源、大學(xué)生社會教育資本資源、大學(xué)生社會教育組織資源、大學(xué)生社會教育時間資源和大學(xué)生社會教育信息資源

4、特征的分析，進(jìn)而分別對這五種大學(xué)生社會教育資源的具體開發(fā)進(jìn)行了初步研究。
　　第四，對大學(xué)生社會教育資源的利用進(jìn)行了研究。大學(xué)生社會教育資源儲備中心和大學(xué)生社會教育互聯(lián)網(wǎng)資源平臺是兩個“大學(xué)生社會教育資源加工廠”，它們以不同的方式幫助大學(xué)生快速高效的選擇和利用好各種社會教育資源。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合大學(xué)生個體素質(zhì)結(jié)構(gòu)論的一些觀點(diǎn)，對大學(xué)生社會教育資源的個性化利用進(jìn)行了理論分析。
　　大學(xué)生社會教育資源的開發(fā)和利用的系統(tǒng)研究，不僅