民初天津《社會教育星期報(bào)》研究.pdf

1、庚子之變帶來的巨大傷痛刺激了以林墨青為代表的天津知識界。他們在傷痛中反思中國失敗的原因時(shí)，認(rèn)為中國急需推行社會教育以教化國民。于是，在北洋政府的支持下，他們創(chuàng)辦《社會教育星期報(bào)》，希望通過媒體宣傳的形式，開展社會教育。本文以刊行于1915年至1923年間的《社會教育星期報(bào)》為資料與研究對象，以林墨青、韓補(bǔ)庵等報(bào)人群體為研究中心，兼采同時(shí)期的天津其他報(bào)刊資料，考察民國初年社會教育在天津的發(fā)展歷程，探討在社會劇烈變動的背景下，天津知識分子探

2、索社會教育時(shí)所關(guān)注的問題及其迷茫。
　　《社會教育星期報(bào)》最為關(guān)注的內(nèi)容有三:首先，關(guān)注國民衛(wèi)生教育和育兒，認(rèn)為健康的國民、特別是健康成長的兒童是社會進(jìn)步的基礎(chǔ);其次，關(guān)注實(shí)業(yè)教育，強(qiáng)調(diào)實(shí)業(yè)教育的開展是養(yǎng)民必經(jīng)之途;第三，關(guān)注習(xí)俗改革、特別是女俗的變化，同時(shí)又極力強(qiáng)調(diào)對“貞節(jié)烈女”的褒揚(yáng)，最突出地反映了民初天津社會教育者對舊道德的認(rèn)同。報(bào)人們嘗試通過宣傳社會教育，提高普通民眾的素質(zhì)，進(jìn)而達(dá)到國富民強(qiáng)的目的。本文按照《社會教育星期報(bào)