民初天津《社會(huì)教育星期報(bào)》研究.pdf

1、庚子之變帶來的巨大傷痛刺激了以林墨青為代表的天津知識(shí)界。他們?cè)趥粗蟹此贾袊?guó)失敗的原因時(shí)，認(rèn)為中國(guó)急需推行社會(huì)教育以教化國(guó)民。于是，在北洋政府的支持下，他們創(chuàng)辦《社會(huì)教育星期報(bào)》，希望通過媒體宣傳的形式，開展社會(huì)教育。本文以刊行于1915年至1923年間的《社會(huì)教育星期報(bào)》為資料與研究對(duì)象，以林墨青、韓補(bǔ)庵等報(bào)人群體為研究中心，兼采同時(shí)期的天津其他報(bào)刊資料，考察民國(guó)初年社會(huì)教育在天津的發(fā)展歷程，探討在社會(huì)劇烈變動(dòng)的背景下，天津知識(shí)分子探

2、索社會(huì)教育時(shí)所關(guān)注的問題及其迷茫。
　　《社會(huì)教育星期報(bào)》最為關(guān)注的內(nèi)容有三:首先，關(guān)注國(guó)民衛(wèi)生教育和育兒，認(rèn)為健康的國(guó)民、特別是健康成長(zhǎng)的兒童是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ);其次，關(guān)注實(shí)業(yè)教育，強(qiáng)調(diào)實(shí)業(yè)教育的開展是養(yǎng)民必經(jīng)之途;第三，關(guān)注習(xí)俗改革、特別是女俗的變化，同時(shí)又極力強(qiáng)調(diào)對(duì)“貞節(jié)烈女”的褒揚(yáng)，最突出地反映了民初天津社會(huì)教育者對(duì)舊道德的認(rèn)同。報(bào)人們嘗試通過宣傳社會(huì)教育，提高普通民眾的素質(zhì)，進(jìn)而達(dá)到國(guó)富民強(qiáng)的目的。本文按照《社會(huì)教育星期報(bào)