公眾醫(yī)學素養(yǎng)測評指標體系的實證研究.pdf

1、醫(yī)學素養(yǎng)的高低不僅關(guān)乎到公眾個人的日常保健、疾病預防及治療，更關(guān)系到公共醫(yī)療政策的制定與執(zhí)行，要維護社會的穩(wěn)定，促進社會的和諧發(fā)展，就必須提高公眾醫(yī)學素養(yǎng)水平。
　　提高公眾醫(yī)學素養(yǎng)，首先必須理清公眾醫(yī)學素養(yǎng)的構(gòu)成，然后了解我國公眾醫(yī)學素養(yǎng)的真實狀況及其影響因素，方可有的放矢，對癥下藥。有鑒于此，本論文在借鑒學界有關(guān)科學素養(yǎng)的研究基礎(chǔ)上，探討公眾醫(yī)學素養(yǎng)的維度構(gòu)成與指標體系，根據(jù)指標設(shè)計問卷，進行一定范圍的測評，根據(jù)測評結(jié)果進行分

2、析，發(fā)現(xiàn)影響我國公眾醫(yī)學素養(yǎng)的因素，給出提高公眾醫(yī)學素養(yǎng)的路徑建議。
　　本文首先介紹了本論文選題的背景和意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，論文的研究內(nèi)容和創(chuàng)新之處，以及研究方法，然后對公眾醫(yī)學素養(yǎng)的定義與構(gòu)成進行了概括。對醫(yī)學素養(yǎng)的重要性從個人和社會兩個方面的影響做了闡述。目前國內(nèi)外對醫(yī)學素養(yǎng)沒有明確的定義和構(gòu)成，但是對于科學素養(yǎng)的研究相對成熟，鑒于醫(yī)學屬于科學的分支，在科學素養(yǎng)定義與構(gòu)成的基礎(chǔ)上，結(jié)合醫(yī)學的特殊性，來推知醫(yī)學素養(yǎng)的概念和構(gòu)