信息素養(yǎng)評估指標體系研究.pdf

1、國外的信息素養(yǎng)研究已經(jīng)走過30多年的歷程，國內(nèi)相關(guān)研究也開展10年有余，此間，對信息素養(yǎng)的概念、本質(zhì)、目標、教育等問題的研究，已取得大量的研究成果。信息素養(yǎng)評估研究是信息素養(yǎng)理論研究深化發(fā)展的方向，同時也具有很強的應(yīng)用價值，本文針對信息素養(yǎng)評估問題展開一些基礎(chǔ)性研究，并構(gòu)建了信息素養(yǎng)評估指標體系。
　　文章正文共分4個部分。
　　第一章緒論介紹了本研究的選題動因、研究過程與方法、研究價值。第二章對信息素養(yǎng)概念及其演化做了歷史

2、的考察，對信息素養(yǎng)評估理論與實踐研究狀況進行了評述，并對美國、英國、澳大利亞及我國的信息素養(yǎng)評估標準做了詳細的介紹。本章為后續(xù)研究的開展提供了理論基礎(chǔ)和參考依據(jù)。第三章是本文的主要部分，在理論研究的基礎(chǔ)上構(gòu)建了信息素養(yǎng)評估指標體系，運用德爾菲法征求了專家對指標體系的意見和建議，通過問卷調(diào)查方法對指標體系進行了測試驗證，最后運用層次分析方法確定了指標體系的權(quán)重系數(shù)。第四章是對本研究的總結(jié)，對研究過程和研究結(jié)論做了必要的補充說明，并指出今后