高中英語新課程實施中的問題與對策研究.pdf

1、分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號200709310105高中英語新課程實施中的問題與對策研究TheProblemsandCountermeasuresintheImplementationoftheNewHighSchoolEnglishCurriculum指導(dǎo)教師姓名、職稱主絲塑塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一一年十一月摘要本課題對高中英語新課程實施中的問題與對策進(jìn)行研究。隨著2l世紀(jì)社會發(fā)展對人才的新要求，英語教學(xué)改革成為

2、新世紀(jì)教學(xué)改革的一個重點。選擇本選題的目的是為了探討高中英語新課程改革實施中存在的一些問題，以及想找到更好的對策，提升學(xué)生應(yīng)用英語的能力，從而幫助促進(jìn)高中英語教學(xué)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的真正需要。目前，我國基礎(chǔ)教育高級階段(即高中)的課程教育教學(xué)理念陳舊，課程設(shè)置缺乏多樣性和選擇性，不能滿足形勢對高中英語課程提出的新要求。本課題分析了高中英語課程改革的趨勢。也分析了我國高中英語教學(xué)中存在的主要問題，包括英語教師的問題、教學(xué)評價機(jī)制的問題

3、、教師培訓(xùn)的問題和教學(xué)條件的問題等等。通過對課程標(biāo)準(zhǔn)的理論思考，結(jié)合高中英語教學(xué)實踐，采取行動研究的方法，深入研究在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)下如何開展高中英語教學(xué)，提出了在目前高中英語教學(xué)中實現(xiàn)新課程目標(biāo)的途徑與方法：改革課堂教學(xué)；關(guān)注情感態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略；提高文化意識；調(diào)整評價方式；開發(fā)、利用課程資源；并強(qiáng)調(diào)教師是教育教學(xué)改革的重要因素，是實現(xiàn)新課程目標(biāo)的關(guān)鍵。本文通過對研究對象進(jìn)行描述、分析，探討問題的成因并提出相應(yīng)的對策，為高中英語