

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、鄉(xiāng)村醫(yī)生關(guān)乎農(nóng)村居民身心健康,承擔(dān)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)兜底責(zé)任。然而近年來(lái)該群體出現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力薄弱等問(wèn)題,嚴(yán)重影響當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。
本文以探索全國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)有效路徑為目標(biāo),運(yùn)用社會(huì)保障理論、制度變遷理論、激勵(lì)機(jī)制等相關(guān)理論,首先分析了鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)的重要性與必要性。然后以蘇州地區(qū)為例,通過(guò)實(shí)地調(diào)研,重點(diǎn)分析蘇州鄉(xiāng)村醫(yī)生身份、待遇、成長(zhǎng)性、職業(yè)榮譽(yù)感等問(wèn)題,深入了解蘇州鄉(xiāng)村醫(yī)生上崗資格與進(jìn)編、待遇與補(bǔ)償機(jī)制、培訓(xùn)教
2、育與考核、社會(huì)保障等舉措,剖析蘇州“留住、吸引、塑造”鄉(xiāng)村醫(yī)生創(chuàng)新之舉并分析其不足之處,為全國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)提供思考。
最后提出全國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)有效路徑,第一提高村醫(yī)工資收入,完善社保政策;第二定向培養(yǎng)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,引進(jìn)高素質(zhì)人才;第三增強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),完善鄉(xiāng)村醫(yī)生工作環(huán)境;第四建立長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制,提升醫(yī)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);第五優(yōu)化績(jī)效考核機(jī)制,提高工作積極性。強(qiáng)化政府責(zé)任,合理配置醫(yī)療人力資源,緩解農(nóng)村居民“看病難”壓力,促進(jìn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)研究——以煙臺(tái)市牟平區(qū)為例.pdf
- 民辦高中教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究——以安慶市為例.pdf
- 基層安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究——以德州市為例.pdf
- 金州新區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)研究.pdf
- 綏芬河市警察隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究.pdf
- 縣鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告
- 教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題探究
- 淺析農(nóng)機(jī)監(jiān)理隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題
- 企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究.pdf
- 縣委書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究.pdf
- 警務(wù)輔助人員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展路徑探析——以蘇州市相城區(qū)為例.pdf
- 鄭州市消防支隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究.pdf
- 農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究——以泰安市泰山區(qū)為例
- 操作人員隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題探討
- 淺談高校教育管理隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題
- 大學(xué)生村官隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究——以蘇州為例.pdf
- 高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究.pdf
- 蘇州市輔警隊(duì)伍管理問(wèn)題研究.pdf
- 10498.民辦中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究——以哈爾濱市為例
- 基層農(nóng)業(yè)科技推廣隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策探究——以安徽蚌埠市為例.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論