2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:
  1、為適應(yīng)輔助溝通障礙患者的個(gè)體使用需求,在S-YJK-05型溝通訓(xùn)練系統(tǒng)ZM42.3的基礎(chǔ)上,研制適用于臨床的輔助溝通訓(xùn)練儀。
  2、初步驗(yàn)證輔助溝通訓(xùn)練儀在改善溝通障礙患者的實(shí)用性。
  方法:
  1、輔助溝通訓(xùn)練儀的驗(yàn)證
  基于S-YJK-05型溝通訓(xùn)練系統(tǒng)ZM42.3,初步構(gòu)建輔助溝通訓(xùn)練儀的結(jié)構(gòu)框架,并且通過專家的審核,最終確定輔助溝通訓(xùn)練儀的初步參數(shù)。結(jié)合輔助溝通訓(xùn)練儀的個(gè)案應(yīng)

2、用體會(huì),調(diào)試完善系統(tǒng)。
  2、輔助溝通訓(xùn)練儀的初步應(yīng)用
 ?。?)輔助溝通訓(xùn)練儀應(yīng)用于言語障礙患者的輔助溝通交流
  引導(dǎo)12名溝通障礙患者掌握輔助溝通訓(xùn)練儀的操作方法,然后讓患者攜帶使用3周,記錄患者使用輔助溝通訓(xùn)練儀前后:患者交流滿意度評(píng)分、患者交流欲望評(píng)分。
 ?。?)輔助溝通訓(xùn)練儀應(yīng)用于言語障礙患者的康復(fù)訓(xùn)練`
  讓22例失語癥患者使用輔助溝通訓(xùn)練儀進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,對(duì)訓(xùn)練前、訓(xùn)練2周后、4周后進(jìn)行

3、漢語失語成套檢查(Aphasia Battery of Chinese,ABC)測(cè)評(píng),計(jì)算康復(fù)訓(xùn)練的有效率及比較訓(xùn)練前后ABC中部分功能亞項(xiàng)變化情況。
  結(jié)果:
  1、基于S-YJK-05型溝通訓(xùn)練系統(tǒng)ZM42.3研制成的輔助溝通訓(xùn)練儀,能適用于溝通障礙患者;
  2、對(duì)12名溝通障礙患者使用輔助溝通訓(xùn)練儀進(jìn)行輔助溝通交流的研究中發(fā)現(xiàn),患者交流滿意度評(píng)分、患者交流欲望評(píng)分均有提高,前后對(duì)比差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0

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