關(guān)于英語(yǔ)課堂中學(xué)唱英文歌曲的實(shí)證分析.pdf_第1頁(yè)
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1、語(yǔ)音和音樂(lè)在人類(lèi)文化中具有普遍性。兩者都包含有協(xié)調(diào)的發(fā)聲和復(fù)雜的認(rèn)知和運(yùn)動(dòng)過(guò)程。很久以來(lái)語(yǔ)言與音樂(lè)的關(guān)系就吸引了從神經(jīng)科學(xué)到語(yǔ)言學(xué)眾多學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)者的關(guān)注，關(guān)于兩者的實(shí)證研究也在不斷增多。英文歌曲具有豐富的文化內(nèi)涵、人文精神、和審美價(jià)值，同時(shí)也是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳途徑之一，這已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。本文作者通過(guò)觀察、訪談、問(wèn)卷和實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的音樂(lè)能力和英語(yǔ)語(yǔ)音能力呈正相關(guān)，即音樂(lè)能力好的學(xué)生，其英語(yǔ)語(yǔ)音能力也好；反之，英語(yǔ)語(yǔ)音較差的學(xué)生，其音樂(lè)

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