淺議用英文歌曲進行聽力訓練

1、淺議用英文歌曲進行聽力訓練淺議用英文歌曲進行聽力訓練敬明金在高中英語教學中，聽力訓練有著重要的意義。它既是語言輸入的主要途徑，也是高考檢測的重要內容。歌曲和音樂的教育價值和功能早為我們所熟知，而英文歌曲廣受學生們追捧、喜愛。在英語教學中，如果能恰當地利用英文歌曲進行聽力訓練，不失為一種促進學生英語學習的一種有效手段。下面就用英文歌曲進行聽力訓練的意義、原則和具體操作方法作簡單的探討。一、利用英文歌曲進行聽力訓練，可以提高教學的有效性據調

2、查，絕大部分高中學生喜歡聽歌、唱歌。如果在英語教學中，能將學生的愛好和他們的學習活動有機結合起來，利用歌曲培養(yǎng)聽力，將很大程度上提高教學的有效性。1、將英文歌曲用于聽力訓練，可以提升學生學習的成就感，激發(fā)學生學習的興趣?，F(xiàn)行教材中的聽力材料，雖然都是經過編者的精心挑選，但總的來說，形式單一、內容枯燥，不易激發(fā)學生的學習興趣。將英文歌曲和聽力訓練結合起來，用學生喜歡的形式來呈現(xiàn)聽力材料，學生在練好聽力的同時，還能學唱喜歡的英文歌曲。這樣更

3、能提升學生學習的成就感，激發(fā)學生學習的興趣。2、利用英文歌曲進行聽力訓練，可以降低學生在聽力過程中的焦慮水平。多年英語教學實踐證明聽力練習更容易讓學生緊張，學生在聽力訓練過程中易出現(xiàn)焦慮水平過高的情況，從而影3、確保歌曲的趣味性。與其它學習材料一樣，材料有趣，學生喜歡，是調動學生學習積極性的重要外部動力。因此，在選擇用于聽力訓練的英文歌曲的時候，要考慮到歌曲的趣味性。針對不同年齡階段的學生，選擇不同的主題、形式的歌曲。英文歌曲的選擇，原

4、則上歸結到一點，應該突出學生的學習主體地位，以學生為中心。聽力材料是為英語教學服務的，英語教學是為學生發(fā)展綜合運用語言的能力服務的。所以，我們在選擇歌曲時，必須認真考慮以上這些問題。三、運用英文歌曲進行聽力訓練的具體方法聽力訓練的目的是提高學生的聽力水平。聽力材料需要經過加工、處理才能達到提高聽力理解能力的目的。目標不同，方法也不同。下面以YesterdayOnceMe為例，淺談使用英文歌曲進行不同目的的聽力訓練的一些具體方法。1、如果